Interessant

Ken de best practices voor het meest effectieve gebruik van paragrafen

Ken de best practices voor het meest effectieve gebruik van paragrafen

De definitie van een paragraaf: het is een groep nauw verwante zinnen die een centraal idee ontwikkelt, conventioneel beginnend met een nieuwe regel, die soms wordt ingesprongen.

De paragraaf is op verschillende manieren gedefinieerd als een 'onderverdeling in een langere geschreven passage', een 'groep zinnen (of soms slechts één zin) over een specifiek onderwerp' en een 'grammaticale eenheid die meestal bestaat uit meerdere zinnen die samen een volledige uitdrukking uitdrukken gedachte."

In zijn boek 'A Dash of Style' uit 2006 beschrijft Noah Lukeman de 'alinea-einde' als 'een van de meest cruciale kenmerken in de interpunctie wereld'.

Etymologie: Paragraaf is van het Griekse woord dat "naast schrijven" betekent.

Waarnemingen

"Een nieuwe paragraaf is prachtig. Hiermee kun je het ritme stilletjes veranderen, en het kan als een bliksemflits zijn die hetzelfde landschap vanuit een ander aspect laat zien."

(Babel, Isaac geïnterviewd door Konstantin Paustovsky in Isaac Babel spreekt over schrijven, De natie, 31 maart 1969.)

10 effectieve alinea-criteria

Lois Laase en Joan Clemmons bieden de volgende lijst met 10 nuttige suggesties voor het schrijven van paragrafen. Dit is overgenomen uit hun boek 'Studenten helpen schrijven ... de beste onderzoeksrapporten ooit: eenvoudige minilessen, strategieën en creatieve indelingen om onderzoek beheersbaar en leuk te maken'.

  1. Houd de paragraaf over één onderwerp.
  2. Neem een ​​onderwerpzin op.
  3. Gebruik ondersteunende zinnen die details of feiten over het onderwerp geven.
  4. Neem levendige woorden op.
  5. Zorg ervoor dat het geen naloopzinnen heeft.
  6. Neem zinnen op die logisch zijn en bij het onderwerp blijven.
  7. Zinnen moeten in orde zijn en logisch zijn.
  8. Schrijf zinnen die op verschillende manieren beginnen.
  9. Zorg ervoor dat de zinnen vloeien.
  10. Zorg ervoor dat zinnen mechanisch correct zijn - spelling, interpunctie, hoofdletters, inspringen.

Onderwerp zinnen in paragrafen

"Hoewel de onderwerpzin vaak de eerste zin van de alinea is, hoeft dit niet zo te zijn. Bovendien wordt de onderwerpzin soms aangepast of herhaald aan het einde van de alinea, hoewel dit ook niet zo hoeft te zijn. Een een goed geformuleerde slotzin kan het centrale idee van de paragraaf benadrukken en een mooi evenwicht en einde bieden. "

"Een paragraaf is geen beperkende formule; in feite heeft het variaties. In sommige gevallen wordt de onderwerpzin bijvoorbeeld niet in een enkele zin gevonden. Het kan de combinatie van twee zinnen zijn, of het kan gemakkelijk te begrijpen zijn maar ongeschreven onderliggende idee dat de paragraaf verenigt. Niettemin, de paragraaf in de meeste college schrijven bevat discussie ter ondersteuning van een verklaarde onderwerp zin ... "

(Brandon, Lee. In één oogopslag: paragrafen, 5e ed., Wadsworth, 2012.)

Regels voor alinea's

"Als een gevorderd schrijver, weet je dat regels worden gemaakt om te worden overtreden. Maar dat wil niet zeggen dat deze regels nutteloos zijn. Soms is het goed om een ​​paragraaf van één zin te vermijden - het klinkt te kort en impliceert een gebrek aan penetratie en analyse. Soms, of misschien meestal, is het goed om een ​​onderwerpzin te hebben, maar het vreselijke feit is dat als je goed kijkt naar het werk van een professionele schrijver, je zult zien dat de onderwerpzin vaak ontbreekt. in dat geval zeggen we soms dat het geïmpliceerd is, en misschien is dat waar, maar of we het impliciet willen noemen of niet, het is duidelijk dat goede schrijvers het meestal goed met elkaar kunnen vinden zonder onderwerpzinnen. slecht idee om slechts één idee in een paragraaf te ontwikkelen, maar eerlijk gezegd, de kans op het ontwikkelen van verschillende ideeën ontstaat vaak en soms zelfs kenmerkend voor het schrijven van professionals. "

(Jacobus, Lee A. Stof, stijl en strategie, Oxford University Press, 1998.)

Strunk en wit op alinea-lengte

"Over het algemeen moet je bedenken dat paragrafen om een ​​goed oog en een logische geest vragen. Enorme blokken met afdrukken zien er formidabel uit voor lezers, die vaak terughoudend zijn om ze aan te pakken. Daarom breken lange alinea's in twee, zelfs als dat niet nodig is om dit te doen voor zin, betekenis of logische ontwikkeling, is vaak een visuele hulp. Maar onthoud ook dat het snel achter elkaar afvuren van veel korte alinea's afleidend kan zijn. Paragraafonderbrekingen die alleen worden gebruikt voor de show zoals het schrijven van de handel of van display-advertenties. Moderatie en een gevoel van orde moeten de belangrijkste overwegingen zijn bij alinea's. "

(Strunk, Jr., William en E.B. White, De elementen van stijl, 3e ed., Allyn & Bacon, 1995.)

Gebruik van paragrafen met één zin

"Drie situaties in essay schrijven kunnen aanleiding geven tot een paragraaf van één zin: (a) wanneer je een cruciaal punt wilt benadrukken dat anders begraven zou kunnen zijn; (b) wanneer je een overgang van de ene fase in je betoog naar de volgende wilt dramatiseren ; en (c) wanneer het instinct je vertelt dat je lezer moe is en een mentale rust op prijs stelt. De paragraaf met één zin is een geweldig apparaat. Je kunt er cursief mee omgaan, je tempo ermee variëren, je stem ermee verlichten, wegwijzer je argument ermee. Maar het is potentieel gevaarlijk. Overdrijf je dramatiek niet. En zorg ervoor dat je zin sterk genoeg is om de extra aandacht te kunnen weerstaan ​​die het krijgt als hij zelf op pad gaat. Kamerplanten verwelken in direct zonlicht. Veel zinnen doen als goed."

(Trimble, John R. Schrijven met stijl: gesprekken over de kunst van het schrijven. Prentice Hall, 2000.)

Paragraaflengte in zakelijk en technisch schrijven

"Een paragraaf moet net lang genoeg zijn om adequaat om te gaan met het onderwerp van de onderwerpzin. Een nieuwe paragraaf moet beginnen wanneer het onderwerp aanzienlijk verandert. Een reeks korte, niet-ontwikkelde paragrafen kan wijzen op een slechte organisatie en opofferingseenheid door een idee in verschillende stukken. Een reeks lange paragrafen kan de lezer echter niet voorzien van beheersbare onderverdelingen van gedachten. De lengte van alinea's zou het begrip van de lezer moeten helpen begrijpen. "

(Alred, Gerald J., Charles T. Brusaw en Walter E. Oliu, The Business Writer's Handbook, 10e ed., Bedford / St. Martin's, 2012.)

De paragraaf als een interpunctie-instrument

"De alinea is een apparaat van interpunctie. De inspringing waarmee het is gemarkeerd, impliceert niet meer dan een extra ademruimte. Net als de andere tekens van interpunctie ... kan het worden bepaald door logische, fysieke of ritmische behoeften. Logisch kan worden gezegd om de volledige ontwikkeling van een enkel idee aan te duiden, en dit is inderdaad de algemene definitie van de paragraaf. Het is echter geenszins een adequate of nuttige definitie. "

(Lees, Herbert. Engelse Prozestijl, Beacon, 1955.)

Scott en Denny's definitie van een paragraaf

"Een paragraaf is een eenheid van discours die een enkel idee ontwikkelt. Het bestaat uit een groep of reeks zinnen die nauw verwant zijn aan elkaar en aan de gedachte van de hele groep of reeks. Net als de zin toegewijd aan de ontwikkeling van één onderwerp, een goede paragraaf is ook, net als een goed essay, een complete behandeling op zich. "

(Scott, Fred Newton en Joseph Villiers Denny, Paragraaf schrijven: een retoriek voor hogescholen, rev. ed., Allyn and Bacon, 1909.)

Ontwikkeling van de paragraaf in het Engels

"De paragraaf zoals we die kennen komt in zoiets als een vaste vorm in Sir William Temple (1628-1699). Het was het product van misschien vijf belangrijke invloeden. Ten eerste, de traditie, afgeleid van de auteurs en schriftgeleerden uit de Middeleeuwen, die het alineasymbool onderscheidt een gedachtestadium. Ten tweede, de Latijnse invloed, die er eerder op gericht was de paragraaf te negeren als het teken van alles behalve nadruk - de nadruk-traditie is ook van middeleeuwse oorsprong; de typische schrijvers van de Latijnse invloed zijn Hooker en Milton. Ten derde, het natuurlijke genie van de Angelsaksische structuur, gunstig voor de paragraaf. Ten vierde, het begin van populair schrijven - van wat de mondelinge stijl kan worden genoemd, of overweging voor een relatief onbeschaafd publiek. Ten vijfde, de studie van Franse proza, in dit opzicht een late invloed, verbond zich in zijn resultaten met de derde en vierde invloeden. "

(Lewis, Herbert Edwin. De geschiedenis van de Engelse paragraaf, 1894.)

"19c schrijvers hebben de lengte van hun paragrafen verkort, een proces dat in de 20c is voortgezet, met name in journalistiek, advertenties en publiciteitsmateriaal."

(McArthur, Tom. "Paragraaf." The Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1992.)


Bekijk de video: Bram Duvigneau in gesprek met Vasilis van Gemert (Augustus 2021).