Nieuwe

Een huiswerkbeleid maken met betekenis en doel

Een huiswerkbeleid maken met betekenis en doel

We hebben allemaal op een bepaald moment in ons leven tijdrovend, eentonig, zinloos huiswerk gekregen. Deze opdrachten leiden vaak tot frustratie en verveling en studenten leren er vrijwel niets van. Leraren en scholen moeten opnieuw evalueren hoe en waarom ze huiswerk aan hun studenten toewijzen. Elk toegewezen huiswerk moet een doel hebben.

Huiswerk toewijzen met een doel betekent dat door het voltooien van de opdracht, de student in staat zal zijn om nieuwe kennis, een nieuwe vaardigheid te verwerven of een nieuwe ervaring te hebben die ze anders misschien niet hebben. Huiswerk mag niet bestaan ​​uit een rudimentaire taak die eenvoudigweg wordt toegewezen om iets toe te wijzen. Huiswerk moet zinvol zijn. Het moet worden gezien als een kans om studenten in staat te stellen real-life verbindingen te maken met de inhoud die ze in de klas leren. Het moet alleen worden gegeven als een kans om hun inhoudelijke kennis in een gebied te vergroten.

Onderscheid leren voor alle studenten

Bovendien kunnen leraren huiswerk gebruiken als een kans om het leren voor alle studenten te differentiëren. Huiswerk moet zelden worden gegeven met een algemene benadering "one size fits all". Huiswerk biedt leraren een belangrijke mogelijkheid om elke student te ontmoeten waar ze zijn en het leren echt uit te breiden. Een docent kan zijn studenten van een hoger niveau uitdagender opdrachten geven en ook hiaten opvullen voor studenten die mogelijk achterop raken. Leraren die huiswerk gebruiken als een kans om te differentiëren, zien we niet alleen een verhoogde groei in hun studenten, maar ze zullen ook merken dat ze meer tijd in de klas hebben om zich te wijden aan instructie voor de hele groep.

Zie Deelname studentenparticipatie

Het maken van authentieke en gedifferentieerde huiswerkopdrachten kan meer tijd kosten voor leraren om samen te stellen. Zoals vaak het geval is, worden extra inspanningen beloond. Leraren die zinvolle, gedifferentieerde, verbonden huiswerkopdrachten toewijzen, zien niet alleen de participatie van studenten toenemen, ze zien ook een toename van de betrokkenheid van studenten. Deze beloningen zijn de extra investering waard die nodig is om dit soort opdrachten te maken.

Scholen moeten de waarde in deze aanpak erkennen. Ze moeten hun leraren professionele ontwikkeling bieden die hen de tools geeft om succesvol te zijn in de overgang naar huiswerk dat is gedifferentieerd met betekenis en doel. Het huiswerkbeleid van een school moet deze filosofie weerspiegelen; uiteindelijk leraren begeleiden om hun studenten redelijke, zinvolle en doelgerichte huiswerkopdrachten te geven.

Voorbeeld van huiswerkbeleid voor scholen

Huiswerk wordt gedefinieerd als de tijd die studenten buiten het klaslokaal doorbrengen in toegewezen leeractiviteiten. Anywhere Schools vindt dat het doel van huiswerk moet zijn om verworven vaardigheden en kennis te oefenen, te versterken of toe te passen. We geloven ook dat onderzoek ondersteunt dat gematigde en goed uitgevoerde opdrachten effectiever zijn dan langdurige of moeilijke opdrachten die slecht worden uitgevoerd.

Huiswerk dient om reguliere studievaardigheden te ontwikkelen en de mogelijkheid om zelfstandig opdrachten uit te voeren. Anywhere Schools gelooft verder dat het voltooien van huiswerk de verantwoordelijkheid van de student is, en naarmate studenten ouder worden, kunnen ze beter zelfstandig werken. Daarom spelen ouders een ondersteunende rol bij het toezicht op de uitvoering van opdrachten, het stimuleren van de inspanningen van studenten en het bieden van een gunstige leeromgeving.

Geïndividualiseerde instructie

Huiswerk is een kans voor leraren om geïndividualiseerde instructie te geven die specifiek is afgestemd op een individuele student. Anywhere Schools omarmt het idee dat elke student anders is en dat elke student zijn eigen individuele behoeften heeft. We zien huiswerk als een kans om lessen aan te passen, specifiek voor een individuele student om ze te ontmoeten waar ze zijn en ze te brengen waar we willen dat ze zijn.

Huiswerk draagt ​​bij aan het opbouwen van verantwoordelijkheid, zelfdiscipline en een leven lang leren. Het is de bedoeling van het Anywhere School-personeel om relevante, uitdagende, zinvolle en doelgerichte huiswerkopdrachten toe te wijzen die de leerdoelen in de klas versterken. Huiswerk moet studenten de mogelijkheid bieden om de informatie die ze hebben geleerd complete onvoltooide klasopdrachten toe te passen en uit te breiden, en om onafhankelijkheid te ontwikkelen.

De werkelijke tijd die nodig is om opdrachten te voltooien, is afhankelijk van de studiegewoonten van elke student, academische vaardigheden en geselecteerde cursusbelasting. Als uw kind buitensporig veel tijd aan huiswerk besteedt, moet u contact opnemen met de leraren van uw kind.


Bekijk de video: Helpen bij huiswerk: haalbare tips voor ouders (Mei 2021).